Fundación Educacional Comeduc fue parte de la publicación “¿Cómo potenciar la vinculación entre la EMTP y el Sector Productivo? Claves desde la mirada de sus protagonistas”, impulsada por el Centro de Innovación en Liderazgo Educativo CILED-UDD, iniciativa que busca aportar a la reflexión, el diálogo y la toma de decisiones informadas en torno al liderazgo educativo y el fortalecimiento de la Educación Media Técnico-Profesional (EMTP).

La publicación releva el rol estratégico que hoy cumple la EMTP para el desarrollo social y productivo del país, destacando su impacto en la equidad, la generación de oportunidades y la formación de competencias altamente valoradas por el sector productivo. Asimismo, aborda uno de los desafíos centrales de esta modalidad: fortalecer una vinculación más profunda, pertinente y sostenible entre los establecimientos técnico-profesionales y el mundo laboral.

En representación de Comeduc y su Red de establecimientos participaron: Tatiana Arce Castillo, Directora Educación de la Fundación; Marcela Martínez Garrido, Directora del Liceo Técnico Bicentenario Felisa Tolup (San Fernando); Álvaro Basualto Moreno, Director del Instituto Politécnico Bicentenario Juan Terrier Dailly (Curicó); y Danilo Olivares Vera, Asesor Estratégico y Sello TP del Área de Educación.

La instancia reunió a directores de establecimientos TP, sostenedores, expertos y representantes del sector productivo, quienes participaron en charlas magistrales, paneles de conversación y mesas de trabajo orientadas a identificar propuestas concretas para fortalecer la articulación entre la formación técnico-profesional y las necesidades del entorno productivo.

En este contexto, la Directora de Educación de Fundación Educacional Comeduc, Tatiana Arce Castillo, destacó que “fortalecer la vinculación entre la EMTP y el sector productivo es clave para avanzar hacia trayectorias formativas más pertinentes, conectadas con el entorno y con mayores oportunidades para nuestros estudiantes. Este tipo de espacios permiten compartir experiencias, identificar desafíos comunes y proyectar soluciones colaborativas para el desarrollo de la Educación Técnico-Profesional”.

Por su parte, el Director del Instituto Politécnico Bicentenario Juan Terrier Dailly de Curicó, Álvaro Basualto Moreno, señaló que “la articulación con el sector productivo debe construirse desde relaciones de confianza y colaboración sostenida. Como establecimientos TP, nuestro desafío es formar estudiantes preparados para enfrentar contextos reales de trabajo, fortaleciendo tanto sus competencias técnicas como sus habilidades para desenvolverse en el mundo laboral”.

Entre las principales conclusiones del documento, se releva la necesidad de avanzar hacia relaciones de colaboración de largo plazo entre establecimientos y empresas, fortaleciendo modelos de formación dual, liderazgos directivos visibles, redes de articulación territorial y el desarrollo de habilidades transversales y laborales en los estudiantes.

Asimismo, el documento plantea que la calidad de la EMTP requiere vínculos profundos y sostenidos con el sector productivo, destacando que la pertinencia formativa debe construirse mediante un diálogo continuo entre establecimientos, empresas, gremios e instituciones de Educación Superior.

De esta forma, la participación de Fundación Educacional Comeduc reafirma su compromiso con el fortalecimiento de una Educación Media Técnico-Profesional pertinente, articulada y conectada con los desafíos del país, así como el trabajo colaborativo y sostenido que la institución ha desarrollado junto a CILED-UDD para promover espacios de reflexión, innovación y mejora continua en la EMTP.

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Mayo de 2026